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zhuangzhipei的博客

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日志

 
 

八年级语文(上)第二单元测试  

2008-09-19 22:23:08|  分类: 八年级(上)语文练 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第二单元测试

一、基础知识(每题3分,共18分)

  1.下列加点字读音有误的一项是(    )

A·憎恶(zèng)    琐屑(xiè)    涎水(xián)    B·诘问(jié)   惦记(diàn) 胡同(tòng)

C·哀悼(dào)     奔丧(sāng)   取缔(dì)      D·颓唐(tuí)   糟糕(zāo)  骷髅(kū)

  2.下列词语中不含错别字的一组是(    )‘

    A·  蹋败    和蔼    烦躁    噩耗    B.仲胀    惧惮    尴尬    呵斥

    C.潦倒    交卸    渴幕    焦灼      D.跋涉    赋闲    狼藉    伎俩

  3.下面加点字解释有误的一项是(    )

    A·触目伤怀(心,心中)    人头济济(形容人多)

    B·情不能已(停止)         猝然昏厥(出乎意料)

    C·情郁于中(聚集)         犹豫再三(重复三次)

    D·识文断字(判断)         从容不迫(不慌不忙)

  4·依次填人下列句中空缺处,恰当的一组词语是(    )

    ④有人在外的家属一时陷入恐慌,四处——新信客,怎么也找不到。

    ②此后,我就更其——绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》。

    ⑧这些日子,家中——很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

    A·物色    搜集    光景     C.物色    收集    情景

    C·查询    收集    光景     D.查询    搜集    情景

  5·下列句中加点词语使用不当的一项是(    )

    A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳。

    B·  那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

    C·  农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。

    D·  农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。

6·下面有关文学常识的连线,不恰当的一项是(    )
     A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》

B.朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士

C.钱钟书——《围域》——小说

D.余秋雨——《信客》——小说

二、阅读(其中(一)15分,(二)15分,(三)18分)

(一)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

7.选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分)

 答:

 8.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”,这里

  流出的泪是(  )(2分1

  A.伤感愧疚的泪    B.伤心悲痛的泪

  C.离别忧伤的泪    D.感激动情的泪

9.选段中写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是(    )(3分)

  A.因为才替祖母办丧事,黑色有哀悼的意思。

  B.家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境困顿。

  C.着力刻画父亲生活方式古板,表明我要继承这种家风。

  D.黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。

lO.选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主要原因理解最确切的一项是(    )(3分)

    A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。

    B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。

    C.因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。

    D.因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。

    11.选段中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲          。段末用“我的眼泪又来了”作结,其作用是           。  (2分)

    12.这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的,有下面几种理解,从中选出两项正确的。(    )(3分)

    A.为了刻画“父亲”的形象,突出“父亲”的形象。

    B.这段描写说明父亲对儿子特别溺爱,不大放心。

    C.“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。

    D.背影深刻地刻下父亲饱经忧患,半生潦倒的印记,儿子感受特深。

    E.背影反映了父子之问的深厚感情。

(二)

    大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

    过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

    “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

    这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

    这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书。

    13.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)

    答:

    14.阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(2分)

         答:

15.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?

(2分)

答:

    16.作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(4分)

         答:

    17.作者可回忆的事很多,为什么要详写买《山海经》一书的事?(4分)

    答:

 

(三)

    再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……

    母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音  容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头孝给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。

    父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。

    我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把           给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。

    有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。

    父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。

    人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药,也曾给上海一位医生去信,他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。

    我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了! “疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。

    1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。

    这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

    半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。            中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!

    我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上……

    不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!

    我永远不能原谅自己!

    18.选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(3分)

        A.慈祥    B.慈善    C.慈爱    D.慈悲

         E.朦胧   F.噱咙    G.依稀    H.模糊

    19.作者说“父亲也是母亲,”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)

       答:

      20.“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是                                       。(2分)

    21.“夜静静的,没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?(3分)

    答:

    22.“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2分)

   答:

    23.文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)

   答:

    24.本文与朱自清《背影》很相似,在内容上它们同是写                   ,所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写               。体现了父恩难忘。(2分)

三、作文(34分)

    25.仿照下面两句的格式,发挥想像,再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。(4分)

    书是钥匙,能开启智慧之门。

书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

 

 

    26.有句歌词唱到:“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个国家,扩而广之,乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色,充当着不同家庭的成员。

    根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章。(30分)

    要求:①自拟题目;

       ②除诗歌外,其他文体不限。

 

 

第二单元综合测试题

1.A 2.D 3.C 4.A  5.A  6.D  7.行动(或动作)描写  8.D  9.C10.B 11.身体很胖增添背影的感人力量(或突出父爱深情)  12.A E 13. “我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了”;我根本未对阿长弄来《山海经》抱任何希望。  14.阿长没有文化,不识字,这正符合阿长的身份。  15.震惊与喜悦,感到出乎意料。  16.这是我最想得到而又很难得到的书,它又是阿长送我的,凝聚着阿长对我的爱。  17.这与课文内容直接相关,文题就叫《阿长与(山海经)》,我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。  18.C  F 19.抱我串门,背我看病,搂我入睡。  20.“我’’没买西瓜,空手去看病中的父亲。  2l.对父亲的牵挂和思念。  22.连夜给父亲买抢救药,写信求药方,为父亲按摩,“我”在奔丧中的表现。  23.作者不能原谅自己的原因是没有在衣食

住行上尽人子之责,没有从精神上赡养父亲,表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾

的感情。  24.回忆父亲的往事“我”孝行不孝的表现。

 

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