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zhuangzhipei的博客

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初中语文语法知识——句子成分

2018-9-14 16:52:20 阅读2 评论0 142018/09 Sept14

初中语文语法知识——句子成分

初中句子划分知识

一、划分句子成分

主语

作者  | 2018-9-14 16:52:20 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

记叙文教学如何以小见大

2018-6-10 19:53:18 阅读12 评论0 102018/06 June10

 

记叙文教学如何以小见大

     好的作文要善于“以小见大”。“小”指小的题材、小的材料 ;大”指的是重大的或深刻的主题。小题材与大主题乃是辩证统一的矛盾的两个方面,怎样才能找到二者的契合点呢 ?

    一、用背景来烘托。即在特定背景之下来透视小事所蕴含的深意,有了这份深意,文章就多了一层内涵。如一篇中考优秀作文,叙写两个小孩放学途中做好事—— —使出吃奶的劲盖上一处下水道的盖。行文安排了得当的背景衬托—— —“往来的行人都敬而远之”行人只是投去一

作者  | 2018-6-10 19:53:18 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

《一棵小桃树》评课稿

2018-6-1 9:39:17 阅读57 评论0 12018/06 June1

今天上午,第三节我听了厦门一中肖珊老师执教的《一棵小桃树》,肖老师这节课主要以“细读文本,走进小桃树命运——品味语言,感受小桃树的精神——对比阅读,感知心灵蜕变——拓展文本,感悟人生启迪——阅读思己,书写生命宣言”为思路组织教学,环节紧凑,由易到难,紧紧围绕教学目标设计师生活动,学生积极参与,课堂气氛活跃,教学目标有效达成。

听了这节课,我有以下收获:一是品味语言环节,肖老师有学法要求,对学生的点评非常到位。引导学生抓住关键词语如形容词“猥琐”动词“拱”数量词“千百次”品析小桃树遭受的磨难和它百折不挠的抗争精神。读中有品,品中有悟,对学生激励性评价的语言很丰富,这大大地刺激学生的主动思考,积极发言。二是肖老师文学功底深厚。诗词歌赋、名人警句信手拈来,课堂上充满浓浓的语文味。记忆犹新的有陆游的“驿外断桥边,寂寞开无主……”史

作者  | 2018-6-1 9:39:17 | 阅读(57) |评论(0) | 阅读全文>>

《海底两万里》评课稿

2018-5-9 7:36:46 阅读13 评论0 92018/05 May9

杜老师这节课以激趣导入,游戏助读——方法指导,走进文本——圈点勾画,深度对话为线组织课堂教学,辅之以视频、游戏、测试、分享等方法,由易到难,师生在充分互动的基础上实现了教学目标,实现了科学高效快乐的民主教学氛围。我认为以下三点值得称道:

1.丰富的大语文学科知识的指导。导入环节,杜老师用朗读者视频带领学生明确阅读就是与文本作者、人物、自己的对话,通过眼部放松训练、图形结合的速记训练既缓解了学生枯燥的课堂学习,又活跃了课堂气氛,在不知不觉中实现了对学生专注阅读和科学方法的指导,可谓是“润物细无声”。

2.速度与效率两手

作者  | 2018-5-9 7:36:46 | 阅读(13) |评论(0) | 阅读全文>>

读《新教育》心得体会

2018-4-11 7:40:12 阅读22 评论0 112018/04 Apr11

 

读《新教育》心得体会

朱永新教授的《新教育》,学习后让我对新教育有了更系统的认识。对新教育实验有了进一步的了解。新教育实验是一个以教师的事业发展为起点,以六大行动为途径,帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。其基本思想是:一、新教育的核心理念:为了一切的人,为了人的一切;二、新教育的价值取向:“只要行动,就有收获”,“只有坚持才有奇迹”;三、四种精神:1、追求理想的执着精神。2、深入现场的田野精神。3、共同前行的合作精神。4、悲天悯人的公益精神;四、五大理念:1、无限相信学生与教师的潜力。2、教给学生一生有用的东西。3、重视精神状态,倡导成功体验。4、强调个性发展,注重特色教育。5、让师生与人类的崇高精神对话;五、四大

作者  | 2018-4-11 7:40:12 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

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